Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Отчет о проведении Недели математики
Отчет о проведении Недели математики
Тема: «Математика вокруг нас: от теории к практике»
В нашей школе успешно завершилась традиционная Неделя математики! Мероприятия были направлены на развитие логического мышления , повышение интереса к предмету и демонстрацию того, что математика может быть увлекательной и творческой. Все события прошли согласно утверждённому плану.
1. Классные мероприятия и интеллектуальные игры.
В рамках предметной недели были проведены внеклассные мероприятия:
7 «А» класс : Учащиеся приняли участие в игре «Счастливый случай» . Ребята показали отличную командную работу, скорость реакции и глубокие знания школьной программы.
7 «Б» класс : Прошло занятие «И в шутку, и всерьёз: Среднее арифметическое» . Ученики не только закрепили тему, но и узнали о курьезных случаях применения среднего арифметического в жизни, что вызвало живой интерес и оживленную дискуссию.
8 класс : Состоялся «Час занимательной математики» . Школьники решали нестандартные логические задачи и головоломки, выходящие за рамки обычной учебной программы. Показали, как математика связана с другими предметами, такими как русский язык, литература, история, иностранный язык, информатика, музыка.
9–10 классы : Старшеклассники сыграли в популярную игру «100 к 1» . Вопросы были адаптированы под математическую тематику. Игра позволила проверить эрудицию и умение мыслить ассоциативно.
2. Олимпиадное движение
Ключевым событием недели стала Дистанционная олимпиада по математике для 4–11 классов .
Результат: В олимпиаде приняли активное участие многие учащиеся 7А, 7Б, 8 и 10 классов. Были выявлены лидеры, показавшие высокие результаты. Материалы олимпиады позволили учителю оценить уровень подготовки учеников разных возрастных групп и наметить пути для индивидуальной работы с одарёнными детьми.
3. Творческие и интерактивные зоны
Для создания праздничной атмосферы и вовлечения учеников были организованы активности в рекреациях.
Математический челлендж: Участникам предлагалось решать задачи по желанию, выбирали конверты с задачами с обязательным условием их решения ️ . Активность получила большой отклик среди учащихся.
«Игротека» в рекреации: На переменах ученики могли отдохнуть с пользой, собирая танграм и изучая геометрические модели. Это способствовало развитию пространственного воображения.
️ «Оригами-геометрия»: Мастер-класс по сборке многогранников из конструкта стал одним из самых посещаемых! Участники на практике убедились в свойствах геометрических тел, развивая мелкую моторику и усидчивость.
️ 4. Торжественное награждение на школьной линейке ️
16 марта в рамках общешкольной линейки состоялось церемония награждения участников и победителей Недели математики.
Моменты церемонии:
Вручение грамот и дипломов победителям дистанционной олимпиады (4–11 классы).
Награждение активных участников игр «Счастливый случай», «100 к 1» и «Час занимательной математики».
Отметка самых креативных участников математического челленджа.
Атмосфера на линейке была по-настоящему праздничной: аплодисменты, улыбки и гордость за свои достижения мотивируют ребят к новым математическим вершинам! Общие итоги
Неделя математики прошла на высоком организационном уровне!
Главные достижения:
Повышен познавательный интерес к предмету у учащихся 5–11 классов.
Создана благоприятная среда для проявления творческих способностей (через фото, оригами, игры).
Укреплены межклассные связи благодаря командным играм.
Выражаем благодарность всем участникам, классным руководителям за активную позицию и помощь в организации мероприятий!
️ 09.03.2026 г. - 14.03.2026 г.
️ Ответственный организатор: Козак Т.И.
Тема: «Математика вокруг нас: от теории к практике»
В нашей школе успешно завершилась традиционная Неделя математики! Мероприятия были направлены на развитие логического мышления , повышение интереса к предмету и демонстрацию того, что математика может быть увлекательной и творческой. Все события прошли согласно утверждённому плану.
1. Классные мероприятия и интеллектуальные игры.
В рамках предметной недели были проведены внеклассные мероприятия:
7 «А» класс : Учащиеся приняли участие в игре «Счастливый случай» . Ребята показали отличную командную работу, скорость реакции и глубокие знания школьной программы.
7 «Б» класс : Прошло занятие «И в шутку, и всерьёз: Среднее арифметическое» . Ученики не только закрепили тему, но и узнали о курьезных случаях применения среднего арифметического в жизни, что вызвало живой интерес и оживленную дискуссию.
8 класс : Состоялся «Час занимательной математики» . Школьники решали нестандартные логические задачи и головоломки, выходящие за рамки обычной учебной программы. Показали, как математика связана с другими предметами, такими как русский язык, литература, история, иностранный язык, информатика, музыка.
9–10 классы : Старшеклассники сыграли в популярную игру «100 к 1» . Вопросы были адаптированы под математическую тематику. Игра позволила проверить эрудицию и умение мыслить ассоциативно.
2. Олимпиадное движение
Ключевым событием недели стала Дистанционная олимпиада по математике для 4–11 классов .
Результат: В олимпиаде приняли активное участие многие учащиеся 7А, 7Б, 8 и 10 классов. Были выявлены лидеры, показавшие высокие результаты. Материалы олимпиады позволили учителю оценить уровень подготовки учеников разных возрастных групп и наметить пути для индивидуальной работы с одарёнными детьми.
3. Творческие и интерактивные зоны
Для создания праздничной атмосферы и вовлечения учеников были организованы активности в рекреациях.
Математический челлендж: Участникам предлагалось решать задачи по желанию, выбирали конверты с задачами с обязательным условием их решения ️ . Активность получила большой отклик среди учащихся.
«Игротека» в рекреации: На переменах ученики могли отдохнуть с пользой, собирая танграм и изучая геометрические модели. Это способствовало развитию пространственного воображения.
️ «Оригами-геометрия»: Мастер-класс по сборке многогранников из конструкта стал одним из самых посещаемых! Участники на практике убедились в свойствах геометрических тел, развивая мелкую моторику и усидчивость.
️ 4. Торжественное награждение на школьной линейке ️
16 марта в рамках общешкольной линейки состоялось церемония награждения участников и победителей Недели математики.
Моменты церемонии:
Вручение грамот и дипломов победителям дистанционной олимпиады (4–11 классы).
Награждение активных участников игр «Счастливый случай», «100 к 1» и «Час занимательной математики».
Отметка самых креативных участников математического челленджа.
Атмосфера на линейке была по-настоящему праздничной: аплодисменты, улыбки и гордость за свои достижения мотивируют ребят к новым математическим вершинам! Общие итоги
Неделя математики прошла на высоком организационном уровне!
Главные достижения:
Повышен познавательный интерес к предмету у учащихся 5–11 классов.
Создана благоприятная среда для проявления творческих способностей (через фото, оригами, игры).
Укреплены межклассные связи благодаря командным играм.
Выражаем благодарность всем участникам, классным руководителям за активную позицию и помощь в организации мероприятий!
️ 09.03.2026 г. - 14.03.2026 г.
️ Ответственный организатор: Козак Т.И.
0
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
Оставить сообщение: